Pola Asuh Orang Tua Terhadap Permasalahan Aspek Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini
Abstract
Anak usia dini ialah anak dengan rentang usia 0-6 tahun, yang sedang mengalami perkembangan yang pesat dan fundamental bagi kehidupan berikutnya. Perkembangan bahasa merupakan kemampuan dalam memahami maksud yang disampaikan orang lain dan kemampuan berkomunikasi agar dapat dimengerti. Pola Asuh Orang tua merupakan cara atau proses mendidik agar kepribadian anak dapat berkembang dengan baik, menjadi tanggung jawab ketika anak mencapai dewasa.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai sejauh mana pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap permasalahan aspek perkembangan bahasa pada anak usia dini, apakah itu memiliki pengaruh yang signifikan atau tidak sama sekali. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik observasi, pengisian angket, dokumentasi, dan kajian literatur. Adapun jumlah respoden dalam penelitin ini ialah sebanyak 20 orang tua dan 3 guru KB AL-MAGROBI di Daerah Bogor dalam pengisian angket kusioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh pola asuh orang tua sangat penting dalam perkembangan bahasa pada anak usia dini agar anak dapat dengan mudah berkomunikasi dengan orang lain dan tidak menghambat proses perkembangan lainnya.
References
Anggraini, N. (2021). Peranan orang tua dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 7(1), 43-54.
Anisah, A. S. (2017). Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan UNIGA, 5(1), 70-84.
Arikunto, S. (2013). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Astikasari, N. D., & Weto, I. (2018). Analisis Pola Asuh Orang Tua Dengan Keterlambatan Bicara Pada Anak Usia 3-5 Tahun. Oksitosin: Jurnal Ilmiah Kebidanan, 5(1), 32-42.
Butomi. M.Y. 2012. Panduan Lengkap PAUD. Jakarta : Citra Publising.
Bustomi. (2012). Psikologi Perkembangan: Pengantar untuk Memahami Perubahan Perilaku. Jakarta: PT Grasindo.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Hoff, E. (2009). Language Development. Cengage Learning.
Hurlock, E. B. (1997). Psikologi perkembangan: suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan.
Joni, J. (2015). Hubungan pola asuh orang tua terhadap perkembangan bahasa anak prasekolah (3-5 tahun) di PAUD Al-Hasanah tahun 2014. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 42-48.
Kasari, O. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Membaca Anak Tuna Rungu. Pg-Paud Fkip Universitas Sriwijaya, 97-105.
Khaironi, M. (2018). Perkembangan anak usia dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 01-12.
Krisdiyanto, E. (2013). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia 3-5 Tahun. Karya Ilmiah.
Mantra, I. B. 2008. Filsafat Penelitian & Metode Peneitian Sosial. Edisi Kedua. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Mulyana, D. (2018). Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyani, N. (2018). Perkembangan Dasar Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Mursid, M. A., & Nur, N. (2015). Belajar dan pembelajaran PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sekaran, U. (2006). Research Methods for Business: A Skill-Building Approach.
Soetjiningsih, D. S. A. K. (2013). Tumbuh kembang anak. Jakarta: Egc.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparyanto. (2010). Konsep Pola Asuh Anak. http://www.carantrik.com/2010/07/konsep-pola-asuh-anak.html diperoleh tanggal 10 November 2023.
Suparyanto. (2010). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini: pengantar dalam berbagai aspeknya. Kencana.
Tomtom, M. A. (2017). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 4(2).
Trinanda, M. A., & Suryana, D. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini.
Yusuf, A. (2008). Pola Asuh Anak: Konsep dan Implikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Wiyani. (2014). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
