PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMAS KATOLIK LAMAHOLOT WITIHAMA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS LITERASI DIGITAL (Study kasus di smas katolik lamaholot kecamatan witihama NTT)
Abstrak
Latar belakang penelitian ini adalah melihat bahwa Berpikir Kritis di era Literasi sangat dibutuhkan atau harus dimiliki oleh seorang pelajar untuk bisa bersaing ditengah arus globalisasi dan modernisasi. Namun belum ada penelitian yang meneliti tentang Cara Berpikir Kritis Siswa khusus siswa Sekolah Menengah Atas Swasta Lamaholot SMAS Katolik Witihama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan proses pembelajaran sejarah berbasis literasi digital di SMAS Katolik Lamaholot Witihama dan untuk mengetahui proses berpikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah sebagai dasar pengembangan metode pembelajaran berbasis literasi digital di SMAS Katolik Lamaholot Witihama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menganalisis wawancara yang dibangun dengan narasumber atau informan yaitu guru SMAS Katolik Lamaholot Witihama. Penelitian ini dilakukan di Adonara, Kabupaten Flores Timur, provinsi Nusa Tenggara Timur. Informan atau narasumber dalam penelitian ini adalah Guru dan Siswa di SMAS Katolik Lamaholot Witihama. Hasil dari penelitian diharapkan dapat memberikan kesadaran kepada para generasi penerus bangsa untuk selalu menerapkan dan mengembangkan profil berpikir kritis trutama untuk pengembangan pembelajaran sejarah yang berbasis literasi digital. Karena, profil berpikir kritis pada pelajaran sejarah di era literasi digital membuka wawasan untuk bisa berkembang dan bersaing dengan cara pikir yang ideal .
Referensi
Puteri. Nisvia mutiara, R. Ati Sukmawati and Hidayah Ashori (2018).” Kemampuan berpikir siswa dalam penerapan moder discovery learning.” Repository.um.ac.id http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/download/6666/4909
Nurrohmi, Yusnia, Sugeng Utaya, and Dwiyono Hari Utomo (2017). “Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 2.10 1308-1314. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/download/10062/4795
Maftuhah, Laily (2016). Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII Semester II SMP Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Dan Discovery Learning.https://core.ac.uk/download/pdf/148610923.pdf
Kurniawan, Dwi Agus, dkk (2023). Kajian keterampilan berpikir kritis, keterampilan proses sains, dan literasi digital: ditinjau berdasarkan jenis kelamin. Jurnal Penelitian Pendidikan Ipa , 2023, 9.4: 1741-1752. https://www.jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/download/1644/2439
Wahyuni, Fina Tri, Imam Sujadi, and Sri Subanti 2016. "Proses berpikir reflektif siswa kelas VII SMP Negeri 3 Polanharjo Klaten dalam memecahkan masalah pecahan." Jurnal Pembelajaran Matematika 4.4 https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/download/8729/6404
Firmansyah, Haris, Astrini Eka Putri, and Luqmanul Hakim 2022. "Penguatan Literasi Sejarah Untuk Meningkatkan Historical Thingking Peserta Didik." http://repository.unigal.ac.id:8080/bitstream/handle/123456789/2234/1.%20Haris.pdf?sequence=1
Ganieva, M., Khorokhorina, G., Pletneva, N., & Fomina, S. (2020, Juli). Penggunaan strategi pembelajaran mandiri oleh siswa EFL dalam pengaturan pendidikan online. Tahun 2020 Konferensi Internasional ke-4 tentang Pendidikan dan Teknologi Multimedia (hlm. 156-160). https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3416797.3416834
Wijayanti, R., & Siswanto, J. (2020). Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Sumber-sumber Energi. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 11(1), 109-113. http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/download/5533/3087
Sormin, Salman Alparis, Ali Padang Siregar, and Cip to Duwi Priyono (2019). "Konsepsi Literasi Digital Dalam Pembelajaran Sejarah di Era Disruptif." https://www.academia.edu/download/72011000/download.pdf
Rasmawan, Rahmat (2017). "Profil Keterampilan Kerja Ilmiah dan Berpikir Kritis Siswa SMA di Kalimantan Barat." Edusains 9.1 http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1586909&val=4970&title=PROFIL%20KETERAMPILAN%20KERJA%20ILMIAH%20DAN%20BERPIKIR%20KRITIS%20SISWA%20SMA%20DI%20KALIMANTAN%20BARAT
Pajriah, Sri (2019). "Pemanfaatan metode resource based learning dalam pembelajaran sejarah." Jurnal Artefak 3.2 147-160. https://jurnal.unigal.ac.id/artefak/article/download/333/994
Susanti, E. D. (2019). Project based learning: pemanfaatan vlog dalam pembelajaran sejarah untuk generasi pro gadget. Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya, 13(1), 84-96. https://journal2.um.ac.id/index.php/sejarah-dan-budaya/article/download/7571/3993
