Kegiatan Literasi Dasar Dan Minat Baca Siswa SD Kelas Rendah
Abstract
The aim of this research was to obtain information about basic literacy activities and reading interest of low grade elementary school students. This research is a research using literature study method or literature review. Teaching reading or the school literacy movement is not only expected to be able to improve reading skills, but also to increase students' interest in reading. Increasing interest and fondness for reading will have a positive effect on students' attitudes when reading. Students who have an interest in reading will also try to improve their reading skills and vice versa.
References
Abidin, Y., Mulyati, T., Yunansah, Hana..(2017). Pembelajaran Literasi : Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis. Jakarta Timur: Bumi Aksara.
Ahmadi, A., dan Supriyono, W. (2018). Psikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Ahmadi, M. R. (2017). International Journal Of Research in English Education : The Impact Of Motivation On Reding Comprehension. Iran. Shahid Beheshti University
Amalina, F.N. (2017). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah (reading groups) Sebagai Program Penunjang Kurikulum Terhadap Peningkatan Kompetensi Berpikir Kritis dan Kreatif di SD IT Luqman Hakim Internasional Yogyakarta. Skripsi Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
Anjani, S., Dantes, N., Artawan, G..(2019). Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia volume 3 nomor 2 : Pengaruh Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Gugus II Kuta Utara. Bali. Universitas Pendidikan Ganesha.
Arikunto, S. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Buku Saku Gerakan Literasi Sekolah: Menumbuhkan Budaya Literasi di Sekolah.(2016). Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Dalman. (2017). Keterampilan Membaca. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Donal, A. (2015). Journal of English Education : Students Reading Interest ( A Case Study At FKIP of The university of Pasir Pengairan. University of Pasir Pengairan.
Denney, A. S., & Tewksbury, R. (2013). How to write a literature review. Journal of criminal justice education, 24(2), 218-234.
Faradina, Nindya. (2017). Jurnal Hanata Widya volume 6 nomor 8 : Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa di SD Islam Terpadu Muhammadiyah An-Najah Jatinom Klaten. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Khaniefati, A.P. (2017). Hubungan Antara Intelegensi dan Minat Membaca dengan Kemampuan Memahami Bacaan Siswa Kelas VII di SMP Negeri di Kecamatan Sleman Yogyakarta. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta.
Kemendikbud. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Nurhadi. (2010). Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca?. Bandung: Sinar Baru Argensindo. Nuriadi. (2008). Teknik Jitu Menjadi Pembaca Terampil. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nursalina, A.I., Budiningsih, T.E. (2014). Educational Psychologhy Journal : Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Minat Membaca Pada Anak. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Nursalam. (2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Selemba Medika
Pranowo. (2018). Membangun Budaya Baca Melalui Membaca Level Akademik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
