Collaborative Governance Dalam Upaya Peningkatan Indeks Mutu Pendidikan di Jawa Barat Melalui Program Sekolah Gratis
Abstract
The free school program is one of the policies issued by the Central Government which aims to help students who are unable to continue their studies and improve the quality of education index in West Java. This study aims to analyze the success of the program, the research method used is qualitative descriptive, with data collection techniques through interviews and literature studies. Based on the research results, the province of West Java experienced an average increase in the school duration index (RSL) compared to the previous year, which means that this free school program has been successfully implemented.
References
Ansell, C. &. (2007). Collaborative Governance in Theory and practice. Journal of public
Dewi, N. (2019). Dinamika Collaborative Governance Dalam Studi Kebijakan Publik. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 3(2) 20. 206-207.
Djumara, N. (2008). Kolaborasi dan Jejaring Kerja. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Dr Sabar Budi, dkk. (2019). Sistem Mutu Pendidikan. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Firdaus, E, dkk. (2021). Manajemen Mutu Pendidikan. Yayasan Kita Menulis
Indriyani, D. (2017). Hak Asasi Manusia Dalam Memperoleh Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Politik dan Kewarganegaraan, 7,1-12.
Karamoy, TT, Rorong, AJ, & Kolondam, H. (2019). Implementasi Kebijakan Pendidikan Gratis 9 Tahun di Kecamatan Dumoga Kabupaten Bolaang Mongondow. Jurnal Administrasi Publik, 5(66)
Retno, Hardi, Rachim. Collaborative Governance Perspektif Administrasi Publik.
Toto, Utang, Rahman. Desentralisasi Pendidikan (Studi Efektifitas Alih Kelola KewenanganPengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Umum Oleh Pemerintah Provinsi Jawa Barat). 70-71
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Pasal 48.
