Aksesibilitas Pendidikan Gratis Bagi Masyarakat Miskin di MA Nurul Ali Secang

  • Fina Umu Rif Athi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Sabarudin Sabarudin UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Titis Rosowulan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Abstract

Poor people who wish to continue their studies at the senior high school level can choose MA Nurul Ali Secang as a place to educate their children. MA Nurul Ali Secang is a boarding school-based private school. The purpose of this study was to examine information regarding the accessibility of education for the poor at MA Nurul Ali Secang. The research method used is a qualitative method with a descriptive approach. Data collection techniques are interviews and literature study. The location or object of this study is at MA Nurul Ali which is located in a rural area. The research location is at MA Nurul Ali. The time of the research was in November 2022. The research results obtained were that the poor could get access to free education by fulfilling 3 conditions, namely having KIP, PKH or being orphans. Free education is very much needed to accommodate the poor so that high dropout rates do not occur.

Author Biographies

Fina Umu Rif Athi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Mahasiswa Magister Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Sabarudin Sabarudin, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Dosen Magister Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Titis Rosowulan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Dosen Magister Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

References

A. Nur Islah. (2020). Sejarah MTs Nurul Ali. Magelang.

Asmariani, A., & Darajat, Z. (2020). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Dan Bimbingan Orangtua Terhadap Akhlak Anak Di Kelurahan Cintaraja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban, 8(2), 141–170.

Di Kelurahan Sukanagara , Kecamatan Purbaratu , Kota Tasikmalaya Disusun Oleh : Mia Maisyatur Rodiah 18 / 434326 / PSP / 06490 Pascasarjana Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Gadjah Mada. (2021). 434326.

Hadikusumo, K. (2012). Pengaruh Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah, Perbaikan Mutu Sekolah Berkelanjutan, Budaya Sekolah, Pendidikan Sekolah Dasar Yang Islami, Terhadap Kepuasan Pelanggan (Orang Tua Siswa Sdi Al-Azhar 14 Semarang). Jurnal Penelitian Pendidikan, 29(1).

Iqbal Hasan. (2002). Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Kartini Kartono. (1990). Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Mandar Maju.

Lexi J. Moleong. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Lexy J, M. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revi). Bandung.

Maps, G. (n.d.). Google Maps.

Nana Syaodih, S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ningsih, S. R., Damanik, I. S., Gunawan, I., & Saputra, W. (2017). Electre Dalam Menentukan Penerima Program Indonesia Pintar (Pip) Melalui Kartu Indonesia Pintar (Kip)(Studi Kasus: Sd Swasta Al–Washliyah Moho Kabupaten Simalungun). KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi Dan Komputer), 1(1), 264–275. Retrieved from http://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/komik/article/view/508/450

Santoso, H. M., Sarjono, Y., & Wafroturrohmah, W. (2014). Pengelolaan Bantuan Siswa Miskin Di Smp Muhammadiyah 8 Wonogiri.

Sidiq, U., & Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan (A. Mujahidin, Ed.). Ponorogo: CV Nata Karya.

Siyoto Sandu, S. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian (1st ed.; Ayup, Ed.). Yogyakarta: Literasi Media Publishing.

Su, S. (2017). Metode Penelitian ( Teori & Aplikasi Penelitian Kualitatif , Kuantitatif , Mixed Methods , serta Research and Development ) (1st ed.; M. P. . Dr. Rusmini, S.Ag., Ed.). Jambi: Pustaka Jambi.

Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Remaja Rosyada.

Published
2023-03-14
How to Cite
Athi, F., Sabarudin, S., & Rosowulan, T. (2023). Aksesibilitas Pendidikan Gratis Bagi Masyarakat Miskin di MA Nurul Ali Secang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(5), 214-219. https://doi.org/10.5281/zenodo.7733089