Rahmawati, I., Triyadi, S. and Rosalina, S. (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Pada Pembelajaran Menulis Karya Imiah Siswa Kelas XI dalam Upaya Meningkatkan Self Improvement di Era New Normal”, 9(23), pp. 374-385. Available at: https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/7232 (Accessed: 1September2026).