Mirzachaerulsyah, E., ., D. and Ulfah, M. (2023) “Pengaruh Penggunaan Metode Questions Student Have Berbasis Critical Pedagogy dalam Pembelajaran Sejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Historis Siswa”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(14), pp. 256-264. doi: 10.5281/zenodo.8173410.