MONDONG, R. Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mengatasi Rendahnya Literasi Membaca Dan Menulis Di Sekolah Dasar Dalam Konteks Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, v. 11, n. 6.D, p. 478-486, 30 jun. 2025.