HARTINI, S.; HARTATI, S.; PURNAMASARI, H. Pengaruh Model Pembelajaran Self Organized Learning Environment Terhadap Keaktifan dan Literasi Membaca Bahasa Inggris Siswa Kelas VII. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, v. 10, n. 23, p. 908-917, 12 dez. 2024.