Khoirunisa, K., Sobri, S., & Senjaya, A. (2024). Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan Estafet Writing Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMAN 2 Kota Serang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24.2), 710-725. Retrieved from https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/9277