Hidayati, N., Sunardin, S., & Magdalena, I. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Doyong 4 Kota Tangerang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(21), 507-517. https://doi.org/10.5281/zenodo.10081023