Mirzachaerulsyah, E., ., D., & Ulfah, M. (2023). Pengaruh Penggunaan Metode Questions Student Have Berbasis Critical Pedagogy dalam Pembelajaran Sejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Historis Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(14), 256-264. https://doi.org/10.5281/zenodo.8173410