Sari, P., Nindiasari, H. and Santosa, C. 2023. Efektivitas Flipped Classroom Diintegrasikan Model Inquiry Learning Terhadap Kemampuan Numerasi Ditinjau Dari Self-Confidence. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 9, 13 (Jul. 2023), 709-715. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.8160969.