Analysis of Knowledge of Jember University Students Related to Earthquake Disaster Mitigation
Abstract
Jember is a disaster-prone area, especially earthquakes. Disasters can cause many losses, ranging from casualties to property so that knowledge about disaster mitigation is very important to minimize the consequences caused. The purpose of this study is to determine the level of knowledge of Jember University students related to earthquake disaster mitigation. The research method used in this study is descriptive quantitative. This research was conducted on students of the University of Jember using test questions consisting of 10 questions. Data analysis was conducted by giving a score range of 1-4 on each question item, then the total score was converted into a score range of 0-100. The results of the analysis showed that the average overall score was 69.4, which is equivalent to a percentage of 69.4%. Therefore, the level of knowledge of Jember University students related to disaster mitigation is in the moderate category.
References
Amestiasih, T., Fadlilah, S., Rahil, N. H., & Pikardo, I. K. R. (2022). Upaya Meningkatkan Pengetahuan Menghadapi Gempa Bumi Melalui Program Edukasi. To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 263. https://doi.org/10.35914/tomaega.v5i2.1062
Anwar, S., & Aceh, A. R. (2019). Pengaruh Metode Focus Group Discussion Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi di SMK Negeri 1 Alo’oa Kota Gunungsitoli. Jurnal Diversita, 5(1), 24–32. https://doi.org/10.31289/diversita.v5i1.2365
Astutik, S., Mahardika, I. K., Indrawati, Sudarti, & Supeno. (2020). HOTS student worksheet to identification of scientific creativity skill, critical thinking skill and creative thinking skill in physics learning. Journal of Physics: Conference Series, 1465(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1465/1/012075
Atmojo, S., Muhandis, I. (2019). Sistem informasi geografis bencana gempa bumi dengan pendekatan pga untuk mitigasi bencana. Jurnal Ilmiah Edutic, 6(1), 10–14.
Christine, C., Politon, F. V. M., & Ellen. (2021). Pengetahuan dan Sikap Guru Tentang Mitigasi Bencana Gempa Bumi dan Tsunami Di Daerah Rawan Tsunami Kota Palu. Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan, 15(1), 42–47. https://doi.org/10.33860/jik.v15i1.376
Darmareja, R., Kuswara, S. W., & Ismail, I. T. (2022). Kesiapsiagaan Mahasiswa Program Studi Diploma III Keperawatan Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi. Jurnal Ners Indonesia, 13(1), 22–31. https://doi.org/10.31258/jni.13.1.22-31
Deansikutari, R.Kosim., M. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Problem Base Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Mitigasi Gempa Bumi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 1349–1358.
Diani Ayu Pratiwi, et all. (2021). Konsep Dasar IPS. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Fadilah, M., Maryani, E., Riandi, R., & Permanasari, A. (2021). Faktor-faktor kesiapsiagaan bencana terintegrasi pengetahuan prekursor gempa bumi pada mahasiswa Pendidikan IPA. Jurnal Pendidikan Geografi, 26(1), 1–14. https://doi.org/10.17977/um017v26i12021p001
Hesti, N., Yetti, H., & Erwani, E. (2019). Faktor-Faktor yang berhubungan dengan Kesiapsiagaan Bidan dalam Menghadapi Bencana Gempa dan Tsunami di Puskesmas Kota Padang. Jurnal Kesehatan Andalas, 8(2), 338. https://doi.org/10.25077/jka.v8.i2.p338-345.2019
IDUWIN, T. (2018). Edukasi Evakuasi Gempa Bumi Sebagai Mitigasi Bencana Di Smk Ad-Da’Wah. Terang, 1(1), 51–59. https://doi.org/10.33322/terang.v1i1.62
Ningsih, D. P. S., Rahmawati, I., Aprianti, R., Wulan, S., Giena, V. P., & Elvira, Y. (2022). Penyuluhan tentang Gempa Bumi dengan Media Leaflet pada Masyarakat di Kelurahan Malabero Kota Bengkulu. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wahana Usada, 4(2), 96–104. https://doi.org/10.47859/wuj.v4i2.232
Pasaribu, F. R. D. C., & Perangin-angin, M. A. br. (2020). Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi. The Indonesian Journal of Health Science, 12(1), 76–82. https://doi.org/10.32528/ijhs.v12i1.4859
Prakoso, B. H., Eko Julianto Suyoso, G., Pratama, M. R., Yunus, M., & Rahagiyanto, A. (2020). Pelatihan Dasar Kewaspadaan Bencana dan Evakuasi Mandiri di Pondok Modern Muhammadiyah Pakusari Kabupaten Jember. Journal of Community and Development, 1(1), 23–28. https://doi.org/10.47134/comdev.v1i1.5
Rahayu, A, M., E. (2023). Pengaruh Edukasi Gempa Bumi dengan Media Buku Pop Up Terhadap Tingkat Pengetahuan Anak Usia Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 311–317.
Rahiem, M. D. H., & Widiastuti, F. (2020). Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 36. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.519
Sary, A. N., & Hardini, S. (2021). Efektivitas Metode Permainan Berburu Harta Karun Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siaga Bencana Gempa Bumi Dan Tsunami Pada Anak-Anak Panti Asuhan Sayyidah Adawiyyah. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 12, 55–60.
Sista, S.S.W., Astutik, S., Apriyanto, B., Mujib, M.A., Kurnianto, F. . (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA. Majalah Pembelajaran Geografi, 6(1), 10–21.
Tyas, R., Lestari, P., & Susilowati, T. (2020). Hubungan Pengetahuan Siaga Gempa Bumi dan Sikap Siswa terhadap Kesiapsiagaan di SD Negeri 2 Cepokosawit. Gaster, 18(2), 172–185.
Wantok, O. F., Noviana, E., & Guslinda, G. (2022). Analisis Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 102–111. https://doi.org/10.24036/jippsd.v6i1.115763
